科技創(chuàng)新更需要人才,科技創(chuàng)新更需要人才嗎
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為什么科技創(chuàng)新需要人才?
創(chuàng)新是第一動力,人才是創(chuàng)新第一資源,科研人員是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵力量。我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和民生改善比過去任何時候都更加需要科學(xué)技術(shù)解決方案,更加需要增強(qiáng)創(chuàng)新這個第一動力。
緊扣科研人員這個主體,落地落實相關(guān)政策,我們一定能激勵攻克“卡脖子”技術(shù),堅定邁向高水平科技自立自強(qiáng),把國家發(fā)展建立在更加安全可靠的基礎(chǔ)之上。
科技人才創(chuàng)新三要素?
發(fā)揮典型作用,創(chuàng)造良好氛圍。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),開展深層次理論研究學(xué)習(xí);加強(qiáng)實際操作培訓(xùn),以實操壓實理論知識掌握,更好的把理論知識運(yùn)用到實際情況中去。要給有知識有能力的人提供機(jī)會,給他們壓擔(dān)子,讓他們挑大梁,在工作中積極發(fā)揮帶頭作用,有效發(fā)揮典型示范作用,形成尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。良好的工作氛圍會促使人們更有動力去工作、去創(chuàng)造、去發(fā)掘更大的潛力。
引入競爭機(jī)制,激勵人才創(chuàng)新。競爭缺失則危機(jī)缺失,危機(jī)缺失則工作懈怠,工作懈怠則能動性較差。比拼著前進(jìn),才能跑得更快;不斷的努力,才能離目標(biāo)更近;渴望著成功,才有堅持下去的動力。故而要引入競爭機(jī)制,打破不思進(jìn)取、工作平庸的局面,形成能上能下,能進(jìn)能出的用人機(jī)制,使得人人都有危機(jī)感、時時都有緊迫感;引入競爭機(jī)制,調(diào)動學(xué)習(xí)和工作的主動性、積極性,干工作有方向、有目標(biāo)、有追求、有壓力,打造復(fù)合型人才梯隊;引入競爭機(jī)制,責(zé)任明確化,考核一體化,逐級獎懲化,形成借力互補(bǔ)、合力攻堅的工作新格局。
做到人盡其才,體現(xiàn)自我價值?!痘茨献?兵略訓(xùn)》里有這樣一句話:“若乃人盡其才,悉用其力?!币馑季褪敲總€人都能充分發(fā)揮自己的才能,做到人盡其才。讓合適的人做合適的事,能達(dá)到人事相宜的效果。故而要讓有知識、有思想、有個性的新一代創(chuàng)新型人才,在自己擅長的領(lǐng)域做自己擅長做的事情,發(fā)揮出絕對的優(yōu)勢,才能最大限度的發(fā)揮他們的潛能,創(chuàng)造出更多“獨(dú)家產(chǎn)品”。
創(chuàng)新的三要素是:技術(shù)、人才、包容。
創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向,利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì),在特定的環(huán)境中,改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境,并能獲得一定有益效果的行為。
人是科技創(chuàng)新中最關(guān)鍵的因素科學(xué)技術(shù)的競爭歸根到底是人才競爭?
要持之以恒加強(qiáng)基礎(chǔ)研究?;A(chǔ)研究是科學(xué)之本、技術(shù)之源,決定著一個國家科技創(chuàng)新的深度和廣度。
要在制度保障下,充分激發(fā)人才創(chuàng)新活力,人是科技創(chuàng)新中最關(guān)鍵的因素,科學(xué)技術(shù)的競爭,歸根結(jié)底是人才競爭。全部科技史都證明,誰擁有了一流創(chuàng)新人才、擁有了一流科學(xué)家,誰就能在科技創(chuàng)新中占據(jù)優(yōu)勢。
21世紀(jì)科技創(chuàng)新的主體是什么?
在追求科技創(chuàng)新的21世紀(jì),科技創(chuàng)新的主體是創(chuàng)新型人才。
創(chuàng)新型人才,是具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的、在其所在行業(yè)的領(lǐng)軍人士。
創(chuàng)新型人才通常表現(xiàn)出靈活、開放、好奇的個性,具有精力充沛、堅持不懈、注意力集中、想象力豐富以及富于冒險精神等特征。
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