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首頁 科技創(chuàng)新 作文科技創(chuàng)新利弊,作文科技創(chuàng)新利弊分析

作文科技創(chuàng)新利弊,作文科技創(chuàng)新利弊分析

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創(chuàng)新科技作文開頭結尾怎么寫?

創(chuàng)新,是學習的生命力。它就像一盞明燈,在黑暗中放射萬丈光芒,引導人們不斷前進,走向成功之路。

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翻開人類歷史長卷,有多少偉大的科學實踐者不正是通過點燃創(chuàng)新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎?就拿物理學家法拉第來說吧,他在奧斯特試驗的基礎上,認真總結經(jīng)驗教訓,產(chǎn)生了新的研究思路,提出能否實現(xiàn)磁生電這一偉大的構想,經(jīng)過一系列的試驗于探究,他終于成功了,從而開創(chuàng)了電學事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎?

培根曾經(jīng)說過,“只見汪洋就以為沒有大陸的人,不過是拙劣的探索者”,這些“拙劣的探索者”的失敗,根本原因在于他們沒有創(chuàng)新的精神。科學發(fā)明需要創(chuàng)新精神,學習同樣需要創(chuàng)新精神。英國有個人叫亞克敦,可謂是世界上讀書最多的人,他閱讀過的書不計其數(shù),可最終卻毫無建樹,原因就在于他沒有將書本只是加以創(chuàng)新,轉變?yōu)樽约旱乃枷牒湍芰Α?/p>

與之相反,偉大的思想家馬克思在博覽群書的基礎上,大膽探索,對資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問,正是抱著這種求索創(chuàng)新的精神,他不斷深入工人群眾,調查研究,終于發(fā)現(xiàn)了剩余價值的秘密,為了人類的發(fā)展作出了巨大的貢獻。所以,學習必須有創(chuàng)新,否則,即便讀萬卷書,也是徒勞無益的。

學習貴在創(chuàng)新,只有創(chuàng)新,才能學有所成;只有發(fā)揚創(chuàng)新精神,我們才能在改革開放的浪潮中,立于不敗之地,成為一名合格的弄潮兒!同學們,行動起來,讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^斗吧!

科技創(chuàng)意作文是什么?

周五,我們把教室布置得格外美麗,黑板上像畫上了濃妝,寫著“科技增能”四個大字,字周圍有各種各樣的幻想畫,像什么奇形怪狀的手槍啦什么的。

你一定會問:“這是干嗎呢?”告訴你吧,我們是迎接檢查團的到來,而舉行的“科技作品創(chuàng)新與展示”的活動呢! 活動就要開始了,檢查團一進門,我們便全體起立。坐下后,主持人宣布活動正式開始了,我們懷著無比緊張和激動的心情鼓起了掌。當主持人問:“誰想最先來展示一下他的作品呢?”同學們的興趣似乎達到了最高潮,都齊刷刷的舉起了手,我也不甘例外,可是第一個并沒有找我,而是讓阿魯斯首先來介紹他的作品。阿魯斯制作的是一個小電鉆,要說他的想法還真是奇特,他把以前玩過的一個裝有馬達的小玩具上裝了一個鋼筆尖,制作了一個小電鉆,即方便打孔,又可以隨身攜帶。其次是田秋實的智能防盜鎖,最然還沒有成為現(xiàn)實,但是構思很奇特,想法很新穎,很值得深入研究, 接下來劉佳奇和遲新一各自介紹了自己的作品,都讓我受到了很大的啟示。

關于科技創(chuàng)新的分論點?

  “科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐,必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置?!薄 ?/p>

從緊迫形勢看。當今世界,科技發(fā)展水平更加深刻地反映出一個國家的綜合國力和核心競爭力。一是國際金融危機發(fā)生以來,各種全球性問題相互交織,影響世界經(jīng)濟全面復蘇的不確定因素依然較多。各國尤其是主要大國都在對自身經(jīng)濟發(fā)展進行戰(zhàn)略籌劃,紛紛把發(fā)展新能源、新材料、信息網(wǎng)絡、生物產(chǎn)業(yè)、節(jié)能環(huán)保、低碳技術、綠色經(jīng)濟等作為新一輪產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點,加大投入,著力推進。

二是我國已經(jīng)構建了比較完整的學科體系,擁有豐富的科技人力資源,科技發(fā)展具有良好基礎,完全有條件發(fā)揮自身特色和優(yōu)勢,跟上世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革步伐。同時,我們也必須清醒地認識到,面對新形勢新要求,目前我國自主創(chuàng)新能力與發(fā)達國家相比還有很大差距。
 

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