本文目錄一覽：

• 1、攝影專業(yè)考試的選擇題及答案
• 2、工程制圖試題及答案第四版
• 3、cad考試題目及答案
• 4、現(xiàn)代生物科技專題(2010高考題)及其答案

攝影專業(yè)考試的選擇題及答案

1、□ 我知道自己的數(shù)碼相機大致的動態(tài)范圍是多少。 □ 紐約攝影學(xué)院灰卡配合反射式測光表，就可以取得和入射式測光表一樣的效果。 □ 透視畸變(如放大的鼻子)是由于鏡頭離拍攝對象太近的結(jié)果，和鏡頭的焦距無關(guān)。

2、正確答案：A 高速快門可以體現(xiàn)動靜結(jié)合，低速快門可以凝固動態(tài)瞬間（）A.正確 B.錯誤 正確答案：B 使用長焦鏡頭時對快門速度要求較高，需要留意快門速度的設(shè)置。

3、我們從最新出版的全球暢銷百萬冊的《美國攝影教程》（第9版）中選取了曝光、色彩、用光、攝影的歷史等18個方面的問題，感興趣的網(wǎng)友可以列出你的答案。

4、攝影專業(yè)知識考試題 論述題：影響景深的主要因素？(1)光圈的大?。寒旂R頭焦距不變，物距不變的情況下，光圈越大，景深越??；光圈越小，景深越大。

5、多項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一至四個正確答案，并將其號碼填在題干后的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均無分）照相機的結(jié)構(gòu)主要有（ abd）。

6、相機的典型拍攝角度有（平拍 ）（俯拍 ）（仰拍 ）三種。F0是（大 ）光圈。F22是（ ）光圈。

工程制圖試題及答案第四版

1、該試題及答案第四版主要涉及工程制圖的各個方面，包括投影法、制圖基礎(chǔ)、機械制圖、計算機繪圖等。通過練習(xí)這些試題，學(xué)生可以更好地掌握工程制圖的原理和方法，提高繪圖和讀圖的能力。

2、本人塔里木大學(xué)，2011級農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程專業(yè)的大學(xué)生。上傳此畫法幾何及土木工程制圖習(xí)題集 第四版課后答案，朱育萬版的，如部分章節(jié)不夠詳盡完整的，請大家繼續(xù)補充。

3、填空題（28分，每小題4分）1．投影法分和兩大類。2．三視圖的三等定律___、___、___。3．繪制機械圖樣時采用的比例，為機件要素的線性尺寸與機件相應(yīng)要素的線性之比。

4、cad期末考試試題「附答案」填空題 尺寸是工程制圖中的一項重要內(nèi)容，是零件制造、建筑施工和零部件裝配的重要依據(jù)。它描述了機械圖、建筑圖等各類圖形中物體各部分的()和()關(guān)系。

5、第一步，過K點作 CD直線的 垂面（作正平線和水平線構(gòu)成的平面）。第二步，求垂足M（垂面與CD的交點）。第三步，作出垂線KM。第四步，作出垂線KM與AB的交點N，在水平投影連接an，作出ab。

6、，正面投影： 過c(d)作ef平行線，交ab于m。2，水平投影： 按正面投影am/mb的比例，將ab水平投影分割，求得m點水平投影。3，水平投影： 過m的水平投影點，作ef水平投影平行線，交cd于n 。

cad考試題目及答案

D、只需要為第一個點和最后一個點指定切向信息(本文來自： 教師 聯(lián)盟網(wǎng)：cad考試題庫)。

A、由直線和圓弧組成，每一段被認為是獨立對象 B、是順序連接起來的直線和圓弧 C、A和B均是 D、A和B均不是 答案：B 5對于ZOOM命令的【上一個】選項，有( )個【上一個】縮放是有效的。

首次正常啟動AutoCAD后，界面上的工具欄有標準工具欄、對象特性工具欄、繪圖工具欄、繪圖順序工具欄、圖層工欄、修改工具欄及(標注工具欄)。

以下是我整理的cad考試題目及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

CAD多選題考試題「附答案」 多選題 運行AutoCAD軟件應(yīng)基于( )操作平臺。

現(xiàn)代生物科技專題(2010高考題)及其答案

答案：(1)PCR (2)mRNA rhEPO (3)培養(yǎng)液 (4)雜交瘤解析：本題主要以人紅細胞生成素生產(chǎn)為材料來考查基因工程和細胞工程中動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、制備單克隆抗體技術(shù)。

北京高考生物試題及答案 第Ⅰ卷 （選擇題 本卷共5小題，每小題6分，共30分。 ）在每小題列出的四個選項中，選出符合題目要求的一項。

答案：D解析：本題考查真核生物與原核生物的區(qū)別及微生物相關(guān)知識，考查學(xué)生的理解能力。酵母菌為真核生物，硝化細菌為原核生物，硝化細菌無線粒體，但是需氧型生物，進行有氧呼吸，A錯。硝化細菌無固氮酶，但能利用無機氮NH3作氮源，B錯。

如下：1）獲取目的基因的方法，一是（從基因文庫獲?。?；二是（PCR擴增）。2）如何使目的基因和質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒？（用同種限制酶對目的基因和質(zhì)粒進行酶切，然后用DNA連接酶進行連接）。